安博体育舉辦2024年青年教師師徒結對培養儀式暨第一階段培訓
為充分發揮我院優秀教師的示範引領作用*️⃣，通過“傳幫帶”師徒結對的方式，幫助新教師盡快適應教育教學工作，促進青年教師專業成長，3月22日，2024年青年教師師徒結對培養儀式暨第一階段培訓在安博圖書館一樓舉行。各二級安博共計125對師徒及主管領導參加儀式。安博黨委副書記、院長李成宏，黨委委員、副院長楊巧玉為教師們作專題培訓🫲。
儀式上👐🏼💉，理工安博魏小燕和高露老師作為優秀師徒代表作了師徒培養經驗分享。
魏小燕老師從師傅的角度分享了培養青年教師高露的經驗👩🦯➡️。在培養期間🧙🏿♂️，魏老師言傳身教、以身作則，把自己的教育教學經驗毫無保留地傾囊相授，在她的悉心指導和關心幫助下，高露老師迅速成長，學有所得🦉，學有所成。
高露老師從徒弟的角度分享了自己的從師體會𓀊。三年的培養期🤦🏻🤦🏿，每一步的成長她都付出了艱辛的努力🈺，同時也收獲了累累碩果🧑🏽🏫，迅速成長為理工安博的青年骨幹教師，最重要的是她與師傅建立了深厚的感情，二人亦師亦友，一路相伴。
在接下來的拜師儀式上，李成宏院長為指導教師代表頒發了聘書，徒弟代表向師父們敬獻了鮮花，全體青年教師向指導教師行了拜師禮。
師徒結對培養儀式後開展了青年教師培養第一階段培訓。安博黨委副書記、院長李成宏作了題為《師者，何以為師》的專題講座。
李院長從師者傳承師道🏄🏿♂️🔴、師德、師風、師愛四個方面層層鋪開，引導青年教師正確認識教師身份，努力加強學習交流，盡快實現角色轉換，做好職業發展規劃🧑🏻🦽➡️，把個人的發展自覺融入到安博建設發展中🚓🫦。同時對廣大青年教師提出了殷切期望👓，希望他們站穩講臺，反思教育教學🚬，紮根課堂，內促專業自信，外驅身份轉化，通過長期的培養歷練🤾🏽，從名校畢業生走向骨幹教師、專業帶頭人，邁向名副其實的金城名師、隴原名師，成為蘭州安博卓越教師隊伍建設的中堅力量。
培訓第二項內容🧓🏿，由安博副院長楊巧玉作了題為《守師德師風初心 踐育才育人使命—促進職業院校教師專業成長有力抓手》的專題講座。
培訓中，楊院長將教師專業發展的基本理念概括為十六個字💇🏿：師德為先、學生為本、能力為重、終身學習，並提供了教師專業發展的五大抓手及路徑。鼓勵全體青年教師以高尚的專業倫理提升自身的師德修養，以科學的專業理念更新自身的教育理念🤼♂️，以探究的專業精神激勵自身的學習熱情，以自我發展的專業意識引領自身的持續成長🧏🏿。
培訓最後，招生就業處副處長、國際註冊高級禮儀培訓師王君實作了題為《高校教師教態禮儀素養提升》的專題講座。
通過培訓🫅🏼，王處長希望給青年教師傳遞🙌🏻：一個教師的好形象是其職業形象、安博形象及教師隊伍形象的一種宣傳🏏🧕🏼、一種效益、一種服務。培訓從教態👌🏿、禮儀等方面結合《新時代高校教師職業行為十項準則》給青年教師給出了規範和要求，希望全體教師外展禮儀之美🕕，內修涵養之心🪥，身正示範，以禮潤德，為安博良好形象增添亮色。
得遇良師，春風化雨；得遇愛徒，益友比肩。青年教師的成長對安博發展具有重大意義與深遠影響👩🏿🔧🙆🏿♀️。希望廣大指導教師牢記使命⚗️，發揮示範帶頭作用🗡，幫助青年教師汲取教育智慧，以更飽滿的熱情和更紮實的教學能力，為安博建設添磚加瓦💡；青年教師⭐️、新入職教師不忘安博的希望與囑托🎐，迎難而上🤷🏽♀️🧘🏼♀️，腳踏實地，變壓力為動力🪡，虛心、誠懇地向指導教師學習，不斷提高自己的教育教學技能，為提高安博教師隊伍的綜合素質，促進安博高質量發展打下堅實基礎。
