畢業設計（論文）是高職院校培養高素質技術技能型人才的核心教學環節之一，也是對學生綜合運用所學知識的一次全面檢閱。11月18日至20日，按照安博“統一部署、科學謀劃🤽🏻♀️、組織嚴密、管理嚴格、過程嚴肅、保證質量”的總要求，理工安博在教學工作辦公室的精心組織、各專業教學部的大力支持🥥、指導教師的悉心指導和2023屆全體學生的共同努力下，順利完成了2023屆高職學生畢業設計（論文）的各項工作🥩。
受疫情影響💇🏿，此次答辯采取線上+線下兩種形式進行，共計826人參加答辯🟡，28人因論文質量及其它個人原因延期答辯。
開學初🙇🏼♀️，理工安博製定了《2023屆學生畢業設計（論文）工作方案》，從學生誠信教育與紀律教育、畢業設計（論文）指導與學生管理🥷🏽、答辯工作的組織以及最後的歸檔等全流程各方面做出規範要求和安排。為確保答辯工作順利有序開展，保障答辯質量，理工安博先後下發《關於做好2023屆學生畢業設計（論文）工作的通知》《2023屆學生畢業設計（論文）答辯工作安排》等通知，對答辯工作組織方式、答辯分組、評委聘任🛰、答辯秘書安排等方面進行了全面部署。
啟動畢業設計（論文）指導工作以來🙇🏼，指導教師緊扣學生論文（設計）關鍵環節，精心進行指導。汽車工程、智能製造🧑🍼🧜🏻♀️、信息技術三個教學部在答辯前嚴格按照畢業設計（論文）要求，精心組織，嚴把質量關，對學生答辯資格和畢業設計（論文）進行審閱，確保了畢業設計（論文）的質量和水平。
面對大學期間最後一場實戰性的“考試”🧙🏽♂️，參加答辯的同學高度重視、認真準備，在答辯現場，答辯學生按要求在規定時間內對論文（設計）的研究背景、研究內容、研究方案及成果等進行陳述，對答辯組老師針對論文內容提出相關問題進行現場回答🤾🏼♂️。答辯組老師根據每位學生的答辯情況𓀔，給同學們給予專業的指導、提出中肯的意見和修改要求。
本次答辯結束後，教學辦將組織延期答辯和此次答辯未通過的學生進行二次答辯🥷，並安排專人負責，在各組答辯秘書的協助下完成學生畢業設計（論文）的各類過程性資料的整理歸檔工作。
作為教學工作的一個重要環節，畢業設計（論文）答辯對教師教學以及學生知識、能力🈳、素養的提升起到了重要作用，對學生未來的工作和學習也有著重要的指導意義👩🏻⚖️👨🏻🦼。理工安博將以此為抓手🏇🏽，落實立德樹人根本任務🤵🏻👨🏻✈️，堅持為黨育人、為國育才😩，努力培養德智體美勞全面發展的接班人和勞動者，舉辦有尊嚴的、有底蘊、讓學生家長放心，讓社會滿意的職業教育。
