財經商貿安博召開線上教學研討會
疫情突襲，正常教學被迫停止，安博体育響應上級部門的要求和工作部署，及時做出反應🤾🏼♀️，安排線上教學，停課不停學，教學不止步。為了對近兩周的線上教學及時做出反饋，切實提高線上教育教學質量😉🧑🍼，保證學生的學習效果，11月2日晚7😨：00，安博体育全體教師相約騰訊會議✋，在雲端開展了一場特殊的“線上教學研討會”。會議由教學辦公室吳亞軍主任主持，姜旗院長、高淩燕副院長及全體任課教師128人參加了會議。
及時反饋♟🥷🏻，提升效率。吳亞軍主任首先對近兩周的線上教學情況進行全面總結反饋，從10月20日開展線上教學至今，安博体育參與教師162人，學生2892人，期間安博体育根據疫情防控及教學管理需求情況👨🏿🦳，合理調配校內外師資→，整合線上課程🧑🏻🏫，先後兩次調整線上課程安排表👳🏻♂️。校內外教師排除萬難，努力適應🤹♂️，認真備課🌃，使得線上教學有序開展🐖。其次🎅🏽，對學生學習情況👨🏻🦰、線上教學督查情況、師生線上教學調查問卷情況及下一步線上教學教師反饋等幾個方面做了總結及安排🕠。通過前期對線上教學全方位的調研，安博体育線上教學有序，實施有效，獲得了絕大多數學生的好評❎。最後，吳亞軍主任向全體教師從教學平臺的使用♡、課程思政的融入→、課程進度的調整等四個方面提出線上教學的建議，進一步規範要求，提高教學效率。
典型引領⬇️，促進成長👨👦。為幫助教師掌握網絡教學平臺的使用🈚️，有效組織實施方法線上教學，確保線上教學質量穩定、教學進度無縫對接，安博特邀請了2020年疫情期間榮獲“線上教學優秀教師”的劉晶晶👈🏿、張建華和徐照明三位老師，做線上教學的經驗交流與分享。劉晶晶老師做了“學習通”教學平臺的使用展示，分析了“學習通”作為一平三端的專用教學平臺👱🏿♀️，優勢在於資料上傳的便捷性、學生活動的廣泛性🧔♀️、教學過程的可追溯性、成績數據統計的便利性，成為廣大教師的首選，其劣勢在於直播功能較弱⚁。張建華老師做了“騰訊會議+雨課堂”的聯合運用，提出任何一種網絡教學平臺的使用，核心在於課程設計，做好課前、課中、課後教學的設計至關重要。聯合運用的優勢在於直播課堂師生視頻可以互見，增強教學直觀性👆🏼，在雨課堂的教學實例講述中引起了許多任課教師的興趣，開闊了教師視野。徐照明老師介紹了“騰訊課堂+學習通”平臺使用技巧👮，其優勢在於直播課堂的畫中畫功效，在直播過程中可實現師生現場互動，尤其是數位屏的畫圖功能，特別適合理工科類課程教學使用，配合學習通的作業布置😠、過程記載、成績統計，使線上教學達到最高效果，並現場進行了師生互動演示，激發了青年教師極大的興趣🧑🏿🎄。三位老師通過屏幕共享，分析總結網絡平臺的優劣勢🪽，建議教師可根據所教授課程的特點有目的地選擇使用一種或多種平臺混合使用，認真地講解了使用這些平臺進行線上授課的方法和技巧，同時🦄，耐心地解答了老師們不斷提出的問題與困惑。相信在三位老師的引領帶動下⚪️🥖，將會進一步提升安博体育教師的線上教育教學水平，保障教學質量。
總結經驗，高效發展🐖📍。高淩燕副院長總結了突發疫情以來🤦🏼，安博体育線上教學能夠地有序開展主要原因及特點：一是領導高度重視🫷🏿，職能部門反應迅速。二是課程合理安排，勞逸結合。安博及時召開協調部署會議🕕，認真研判💆🏼♂️，集思廣益，科學合理安排教學管理，師生齊心協力共抗疫情。三是認真授課，反應良好。對全體教師及工作人員在疫情期間的線上教學工作表示了肯定🧔🏽♂️，希望所有授課教師保持良好的心態、適當運動、合理飲食，掌握先進教育技術，認真授課🧍🏻，及時溝通🤵🏼♂️，共同促進線上教學質量提高，促進教育教學水平高效發展。
全員參與，齊聚發力。疫情無情🧗🏼♂️，校園有愛。疫情突發以來，全院教師奮戰一線👩🦽➡️，保證了教學管理各項工作的運轉。姜旗院長用感謝、教學🍞、希望三個關鍵詞表達了這一段時間工作的感悟和要求。首先對在疫情期間堅守在各個工作崗位上的教職工表達了真摯的感謝🟤。提出“百年大計🤚🏿，教育為本；教育大計，教師為本🦯；學校教育，學生為本”的教育理念，指出教師的能力水平直接影響學校的教學質量，疫情當前，教師要因材施教🤷♂️，適時改變，化危為機，保證線上教學質量🏨。認為當前亟待解決的線上教學問題，主要是教師參與和教學效果的差異性，學生學習和學習效果的差異性。希望在師生中樹立先進典型引領帶動🐕；利用先進技術手段對學生進行有效管理；號召教師要全員參與線上教學與學生管理，逐步提高👎🏿，共謀發展。
“不登高山🧓，不知天之高也👥；不臨深溪👀，不知地之厚也。”兩周的線上教學，老師們一邊摸索🚴🏻♀️，一邊實踐，不斷積累線上教學經驗，取得了新的成績。研討會後老師們對線上教學有了新的思路和選擇🧙🏿♂️，很多任課教師就已動手設計、嘗試新型教學平臺的使用🏌🏼，同幫互助齊聚發力線上教學🧜🏼，掀起線上教學研討，提升教學效果的新高潮，為保證線上教學質量🚭，全面促進安博体育整體工作再上新臺階👨✈️。
